Мета представленого уроку:дати дітям загальні знання про птахів, як одних з представників тваринного світу, про особливості будови тіла та відмінності від інших тварин; встановити взаємозв’язки між змінами в неживій природі, житті рослин та     житті тварин; продовжувати формувати вміння порівнювати за істотними ознаками птахів, класифікувати їх; розвивати мислення, мовлення, пам'ять, спостережливість; виховувати інтерес до природи, бажання допомагати птахам узимку.

Мета представленого уроку: сформувати в учнів уявлення про характерні ознаки зими в неживій природі; ознайомити з зимовими місяцями; розкрити походження назв місяців; вчити складати короткі речення за малюнками та власними спостереженнями.

Мета представленого уроку: продовжувати вчити читати надані тексти злитно і виразно, одночасно з дактилем і жестовою мімікою, відповідати на запитання за змістом прочитаного; закріплювати навички читання і сприймання прочитаного,  розвивати навички слухо-зоро-тактильного сприймання і формувати вимову; спонукати дітей вживати у власній мові ввічливі слова.

Мета представленого уроку: повторити правила написання кличок тварин, познайомити учнів із правилом написання географічних назв, зі словниковим словом вулиця; розвивати орфо­графічну увагу, уміння застосовувати вивчені правила; виховувати любов до України, її історії.

Мета представленого уроку: Застосування загального правила додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток до пройдених на попередніх уроках випадків. Розв’язування прикладів і задач.

Мета представленого уроку: ознайомити учнів з різноманітним світом тварин; формувати поняття комахи, птахи, звірі; навчати їх розпізнавати та класифікувати за істотними зовнішніми ознаками; розвивати логічне мислення через завдання на порівняння, доведення, вилучення зайвого, встановлення взаємозв'язку між рослинами і тваринами, між самими тваринами. 

Мета уроку: поглиблення знань учнів про складотворну роль голосних; закріплення уявлення про склад як найменшу звукову одиницю; удосконалення навичок поділу слів на склади, правильного переносу слів з рядка в рядок.